Pourquoi tant d'intérêt aujourd'hui pour la pédagogie musicale ? Qu'est-ce qui fait courir élèves, parents et professeurs ? Quelles méthodes ? Qu'est-ce qu'enseigner ? Quels principes ? Peut-on trouver de bonnes raisons d'enseigner ?
S'intéressant à l'écoute, à la formation de l'oreille, à l'enseignement instrumental et choral, à la pédagogie de groupe, à l'analyse, à l'expression, à l'interprétation, Joubert dresse un tableau complet, documenté et parfois malicieux de l'enseignement musical en France. Le lecteur trouvera dans ce recueil d'articles, à la fois expériences, conseils pratiques, références, utopies et contradictions.
Faut-il le préciser ? Ce livre, utile à tous ceux qui, de près ou de loin, s'intéressent à l'enseignement de la musique, se lira d'une traite, comme un roman...
