Cette petite suite en sept mouvements pour trompette seule est un "exercice-jeu" destiné aux jeunes élèves de fin de 1er cycle.
L'apprentissage des nouvelles techniques d'écriture musicale s'avère souvent difficile, voire rébarbatif. C'est pourquoi il est indispensable de l'aborder le plus tôt possible tout en respectant les limites techniques de l'élève.
Le professeur fera travailler chaque pièce, expliquera chaque signe et l'atmosphère qui en découle. Puis, aidé des sous-titres, l'élève écrira une courte histoire qu'il insérera entre les mouvements (l'ordre proposé n'étant pas obligatoire). Inspiré par les contes et légendes de la Rome antique ou seulement influencé par ses connaissances cinématographiques, l'élève présentera un "mini-spectacle" illustré par le son de la trompette tantôt mystérieux, tantôt éclatant, tout en se familiarisant avec son instrument et la lecture d'une partition du XXe siècle.
Ecrite pour les jeunes élèves de fin de premier cycle, cette suite en sept courts mouvements pour trompette seule est un "exercice-jeu". Destinée à permettre à l'élève d'aborder les nouvelles techniques d'écriture musicale de façon non rébarbative, elle peut donner lieu à un mini-spectacle, chaque mouvement illustrant un épisode de la vie romaine (200 ans av. J.C.) de la ville d'Aléria, en Corse : lieu, personnages, poursuite... L'imagination peut se donner libre cours !
L'Education Musicale
